Mona lisa

Hola!
La clase de Mona Lisa, estuvo interesante al exponernos diferentes artistas y sus collages. Sólo quiero acotar que los Test me tienen chata...antes eran importantes porque ahi uno se podia expresar, pero me molesta el que tengamos que mostrar cómo quedó lo que nos pidieron de tarea, porque obviamente queda menos dedicado que el original, así que no lo veo como un buen referente; eso es lo principal, porque igual creo que ya se volvió una lata; al final que estemos dejando tantos testimonios en todas partes es para mi gusto, algo que pierde el sentido y el valor.
Por otro lado, ahora se viene lo pesado, porque ODIO sacarme fotos; espero que no me desencate con la asignatura, pero de verdad me cuesta.
El ejercicio de la mona lisa me gustó aunque no logré algo que me gustara.
en general, estoy viendo muchas cosas feas en la clase, espero que sea por un tiempo solamente.

aqui va el collage

esta entrada vale por dos.

comentaré la clase de los plumones y la de la entrega de bichois.

la primera, en una palabra fue un caos; pero no tan negativamente entendido, porque nos permitió desarrollar la creatividad para encontrar formas y colores diferentes, obteniendo resultados bastante bonitos. Además me gustó, porque nos permitió cpompartir con el resto de nuestros compañeros cosa que siempre se ha hecho en esta clase, pero que nunca está de más.

Por otra parte, la última clase, tuvo mucha presión, de partida porque casi nadie, y digo casi porque sé que al menos una compañera lo logró, pudo terminar el trabajo pedido, entonces al menos yo me quedé copn ganas de obtener algo más de lo que alcanzé a lograr.

Los bichos en realidad se veían muy lindos, pero al día siguiente me sorprendió que faltaran muchos, y entre ellos, el mio, espero que haya desaparecido por motivos que no sean graves porq me costó muchiasimo hacerlo, aunque no se note.

finalmente el ejercicio con la revista encontré que estuvo pobre, pensé que ibamos a hacer mas cosas, pero tal vez faltó tiempo, aunque el último, ese de convinar imagenes, fue bastante particular y entretenido.

PD: aquí va mi insecto con carga y descarga

Falté la clase en que empezaron a ver este tema, y ahora que lo experimento, creo que a pesar de ser un poco lento y agotador, se obtienen resultado muy lindos y atractivos a la vista.

Sin embargo, hay una cosa que me gustaría decir, y es acerca de la organización que hay en la clase. Tengo un problema con la evaluación, porque, cada vez que hacemos un ejercicio, sólo nos preocupamos de hacerlo, salga como salga, bien o mal, y esto en un principio era agradable, porque no hay presiones, pero, precisamente, nos quedamos solo con eso, y no sabemos si lo que obtuvimos está bien o mal, o si logramos lo que realmente había que lograr, así que lo que entreguemos para ser evaluado, será igual a lo que hicimos en un principio, porque no hay correcciones, no se si me entienden, pero es algo así como no saber si está correcto o incorrecto, dentro de los parámetros que se tienen entre esos dos conceptos.

Si tengo que aclarar que los ayudantes se dan vueltas y observan nuestros trabajos pero nunca tienen opiniones mas o menos iguales, entonces, ¿que tenemos en cuenta para la evaluación? porque al final siento que nos va a ir bien, sólo si le achuntamos al "criterio" del evaluador, por no decir "gustos"

Tal vez les parezca una exageración, pero sólo pido que por último se de una idea de lo que quieren que logremos, para saber cómo llegar a eso. Y lo digo porque me gusta la clase, y no quiero desencantarme con cosas como estas que pueden comunicarse para ser resueltas.
nos vemos el miércoles...

PD: Aquí van los bichitos :S tan simétricos que son...